、發(fā)布時間，本校、外校以及社會學(xué)習(xí)者的練習(xí)人次。提供相關(guān)功能截圖證明。2.5要求平臺接口需按照《國家虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)課程技術(shù)接口規(guī)范（2022版）》規(guī)范開發(fā)，并能夠支持評審期間與實(shí)驗空間進(jìn)行數(shù)據(jù)對接?！?.6要求平臺具有一定量的在線視頻課程資源，方便后續(xù)虛仿資源與指定在線課程平臺完成在線視頻課程結(jié)合 查看詳情>>
處理、報告。4.樓外校園保潔及垃圾清理要求及標(biāo)準(zhǔn)：做到“七凈”、“九無”。即：場地凈、路面凈、邊石凈、墻根凈、綠地（花盆）凈、外樓梯凈、污水口凈；無雜物、無衛(wèi)生死角、無“樹掛”、“線桂”、無亂堆亂放、無浮土、無亂寫亂畫（地面墻面）、無廣告小招貼、無雜草（包括雨搭）、雨后路面無積水。①校園所有非綠化處 查看詳情>>
自行可校準(zhǔn)哪些需委外校準(zhǔn)。需委外校準(zhǔn)的需上傳委外方在效期內(nèi)的CNAS證書。同時需上傳自家實(shí)驗室（若有必要上傳委外實(shí)驗室）經(jīng)CNAS認(rèn)證的校準(zhǔn)和測量能力范圍，確保校準(zhǔn)和測量能力范圍可包含名錄中所有校準(zhǔn)項 3. 價格:參與方需上傳付款周期，付款周期不得短于每半年支付一次 4. 業(yè)績要求:參與方必須擁有經(jīng) 查看詳情>>
自行可校準(zhǔn)哪些需委外校準(zhǔn),需委外校準(zhǔn)的需上傳委外方在效期內(nèi)的CNAS證書。同時需上傳自家實(shí)驗室（若有必要上傳委外實(shí)驗室）經(jīng)CNAS認(rèn)證的校準(zhǔn)和測量能力范圍，確保校準(zhǔn)和測量能力范圍可包含名錄中所有校準(zhǔn)項 4. 價格:參與方需上傳付款周期，付款周期不得短于每半年支付一次 5. 其他要求:響應(yīng)滿足URS中 查看詳情>>
自行可校準(zhǔn)哪些需委外校準(zhǔn)。需委外校準(zhǔn)的需上傳委外方在效期內(nèi)的CMA及CNAS證書。同時需上傳自家實(shí)驗室（若有必要上傳委外實(shí)驗室）經(jīng)CNAS認(rèn)證的校準(zhǔn)和測量能力范圍，確保校準(zhǔn)和測量能力范圍可包含名錄中所有校準(zhǔn)項。 4. 價格:參與方需上傳付款周期，付款周期不得短于每半年支付一次。 三、資格預(yù)審文件的獲 查看詳情>>
自行可校準(zhǔn)哪些需委外校準(zhǔn)。需委外校準(zhǔn)的需上傳委外方在效期內(nèi)的CMA及CNAS證書。同時需上傳自家實(shí)驗室（若有必要上傳委外實(shí)驗室）經(jīng)CNAS認(rèn)證的校準(zhǔn)和測量能力范圍，確保校準(zhǔn)和測量能力范圍可包含名錄中所有校準(zhǔn)項。 4. 價格:參與方需上傳付款周期，付款周期不得短于每半年支付一次。 三、資格預(yù)審文件的獲 查看詳情>>
人員擔(dān)任？聘請的社外校對人員,必須具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱和豐富的校對經(jīng)驗？對采用現(xiàn)代排版技術(shù)的圖書,還要通讀付印軟片或軟片樣？（評分序號4）3.教材技術(shù)規(guī)格參數(shù):3.1開本:16開本185×260(mm)3.2紙張重量:60g膠版紙3.3紙張類別:內(nèi)頁用紙——60g膠版紙；雙色印刷。3.4圖書構(gòu)成: 查看詳情>>
33 紅外校準(zhǔn)用聚苯乙烯薄膜 薄膜厚度37微米，10cm×5cm，參考貨號：ICL-0009-8448 島津 1 個 34 無熱原移液器槍頭 1000ul 無濾芯 —— 200 支 35 查看詳情>>
人員擔(dān)任？聘請的社外校對人員,必須具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱和豐富的校對經(jīng)驗？對采用現(xiàn)代排版技術(shù)的圖書,還要通讀付印軟片或軟片樣？3.教材技術(shù)規(guī)格參數(shù):★3.1開本:16開本185×260(mm)★3.2紙張重量:60g膠版紙★3.3紙張類別:內(nèi)頁用紙——60g膠版紙；單色印刷。3.4圖書構(gòu)成:書稿內(nèi)容 查看詳情>>
150 ppm (外校準(zhǔn)) 質(zhì)量準(zhǔn)確度：≤100ppm （內(nèi)校準(zhǔn)）19、免費(fèi)提供可重復(fù)使用的靶板，分體式靶面和靶托方便清洗。無需固定質(zhì)控孔位，可隨機(jī)指定驗證靶位20、可提供核酸檢測功能，包括耳聾基因等SNP相關(guān)研究；21、配置清單：微生物鑒定質(zhì)譜系統(tǒng)主機(jī)：1 臺；工作站：專用電腦1臺，Windows 查看詳情>>
、目前所使用的國內(nèi)外校企及型號、研究方向與應(yīng)用領(lǐng)域、人員配置等內(nèi)容。⑥闡釋設(shè)備儀器對遼河油田應(yīng)用的規(guī)劃性建議。（2）無限級智能滑套技術(shù)：①開展滑套固井壓裂技術(shù)和無線級智能滑套技術(shù)（技術(shù)概述、技術(shù)原理、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)創(chuàng)新和展望及國內(nèi)外發(fā)展歷程、市場現(xiàn)狀、需求分析等）調(diào)研研究；②分析國內(nèi)外滑套技術(shù)案例， 查看詳情>>
司質(zhì)量部計量設(shè)備委外校準(zhǔn)采購項目采購類別：試驗檢測類1.項目名稱：2024年奇瑞汽車大連分公司質(zhì)量部計量設(shè)備委外校準(zhǔn)采購項目2.項目概況與采購范圍2.1項目概況奇瑞汽車擬對2024年奇瑞汽車大連分公司質(zhì)量部計量設(shè)備委外校準(zhǔn)，以保障設(shè)備安全可靠運(yùn)行。2.2采購范圍2024年奇瑞汽車大連分公司質(zhì)量部計量 查看詳情>>
養(yǎng)工程”，參加國內(nèi)外校際學(xué)習(xí)交流，修讀輔修專業(yè)等。 職業(yè)技能 通過外語、普通話、計算機(jī)等相關(guān)等級考試，以及其他參加職業(yè)技能培訓(xùn)且獲得國家認(rèn)可的職業(yè)資格證書等。 科研創(chuàng)新素養(yǎng) 科學(xué)研究 積極參與各類科研項目，協(xié)助教師完成科研任務(wù)和成果轉(zhuǎn)化。 20 分 學(xué)術(shù)交流 參加各類與學(xué)科專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù) 查看詳情>>
子 14.校準(zhǔn)：外校，內(nèi)校，自動內(nèi)校（溫度，定時觸發(fā)） ★15.通訊接口：RS232，USB-B, 選配（以太網(wǎng)，藍(lán)牙，WiFi） 16.用戶權(quán)限：2級（只有一個出廠密碼不可修改） ★17.可查詢≥2000條校準(zhǔn)記錄 品目四：組織研磨儀1臺 1.15秒內(nèi)最大處理量同時可以處理48個樣品，包 查看詳情>>
子 14.校準(zhǔn)：外校，內(nèi)校，自動內(nèi)校（溫度，定時觸發(fā)） ★15.通訊接口：RS232，USB-B, 選配（以太網(wǎng)，藍(lán)牙，WiFi） 16.用戶權(quán)限：2級（只有一個出廠密碼不可修改） ★17.可查詢≥2000條校準(zhǔn)記錄 品目四：組織研磨儀1臺 1.15秒內(nèi)最大處理量同時可以處理48個樣品，包 查看詳情>>
子 14.校準(zhǔn)：外校，內(nèi)校，自動內(nèi)校（溫度，定時觸發(fā)） ★15.通訊接口：RS232，USB-B, 選配（以太網(wǎng)，藍(lán)牙，WiFi） 16.用戶權(quán)限：2級（只有一個出廠密碼不可修改） ★17.可查詢≥2000條校準(zhǔn)記錄 品目四：組織研磨儀1臺 1.15秒內(nèi)最大處理量同時可以處理48個樣品，包 查看詳情>>
塑料袋等垃圾。校園外校門左右100米外墻、各樓外墻無亂寫亂畫，無廣告小張貼，無雜草、雨后路面無積水、無痰跡、無落葉、塑料袋等垃圾，定期修剪校內(nèi)草坪，去除雜草；2、路燈桿座擦拭干凈；3、路旁指示牌、護(hù)欄擦拭干凈；4、學(xué)校舉行的各種大型會議活動之前要聽從臨時調(diào)遣，必須做好相關(guān)的保潔工作，活動期間一切行動 查看詳情>>
、報告。 4.樓外校園保潔及垃圾清理要求及標(biāo)準(zhǔn)：做到“七凈”、“九無”。即：場地凈、路面凈、邊石凈、墻根凈、綠地（花盆）凈、外樓梯凈、污水口凈；無雜物、無衛(wèi)生死角、無“樹掛”、“線桂”、無亂堆亂放、無浮土、無亂寫亂畫（地面墻面）、無廣告小招貼、無雜草（包括雨搭）、雨后路面無積水。 ①校園所有非綠 查看詳情>>
（沈陽市青松中學(xué)食堂管理服務(wù)項目）招標(biāo)公告 項目概況 沈陽市青松中學(xué)食堂管理服務(wù)項目招標(biāo) 查看詳情>>
公告信息 公告信息 公告標(biāo)題: 沈陽 查看詳情>>
手機(jī)號搜索即可邀請外校老師，可用于跨校教研場景。支持搜索集備名稱/老師昵稱、或按照學(xué)科/學(xué)段/年級/教材章節(jié)、我參與的/我發(fā)起的幾個維度進(jìn)行篩選，支持電腦端進(jìn)入集備頁面。參備人可通過評論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對他人評論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評論消息支持實(shí)時提醒，支持圖片的上傳。參備人在可在線對教案進(jìn)行隨文式批注， 查看詳情>>
塑料袋等垃圾。校園外校門左右100米外墻、各樓外墻無亂寫亂畫，無廣告小張貼，無雜草、雨后路面無積水、無痰跡、無落葉、塑料袋等垃圾，定期修剪校內(nèi)草坪，去除雜草；2、路燈桿座擦拭干凈；3、路旁指示牌、護(hù)欄擦拭干凈；4、學(xué)校舉行的各種大型會議活動之前要聽從臨時調(diào)遣，必須做好相關(guān)的保潔工作，活動期間一切行動 查看詳情>>
手機(jī)號搜索即可邀請外校老師，可用于跨校教研場景。 5.支持搜索集備名稱、老師昵稱、或按照學(xué)科、學(xué)段、年級、教材章節(jié)、我參與的、我發(fā)起的幾個維度進(jìn)行篩選，支持電腦端進(jìn)入集備頁面。 6.英語工具支持AI智能糾錯，軟件內(nèi)置的AI智能語義分析模塊，可對輸入的英文文本的拼寫、句型、語法進(jìn)行錯誤檢查，并支持 查看詳情>>
手機(jī)號搜索即可邀請外校老師，可用于跨校教研場景。支持搜索集備名稱/老師昵稱、或按照學(xué)科/學(xué)段/年級/教材章節(jié)、我參與的/我發(fā)起的幾個維度進(jìn)行篩選，支持電腦端進(jìn)入集備頁面。參備人可通過評論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，可對他人評論的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)贊，評論消息支持實(shí)時提醒，支持圖片的上傳。參備人在可在線對教案進(jìn)行隨文式批注， 查看詳情>>
運(yùn)行狀況；支持引用外校優(yōu)質(zhì)在線課程的運(yùn)行情況，監(jiān)控當(dāng)日的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、互動情況等； 教學(xué)態(tài)勢感知大屏 ▲支持教學(xué)管理者可以通過電視大屏平臺教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)，包括今日平臺運(yùn)行數(shù)據(jù)、線上實(shí)時課堂數(shù)據(jù)、本校在線課程教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)以及學(xué)校引入外校優(yōu)質(zhì)課程資源的教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)； 支持教學(xué)管理者通過大屏當(dāng)日實(shí)時的 查看詳情>>
阜新高等專科學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)專業(yè)群虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項目招標(biāo)公告
招標(biāo)公告 | 2024-04-19丨 遼寧
踐教學(xué)查看（本校與外校）、含虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)管理、虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)報告、虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)接口系統(tǒng)。虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)管理包括虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)的添加、虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)記錄查詢。 ②仿真實(shí)踐教學(xué)接口：能添加包括HTML 、flash、exe、unity3D等制作的其他專業(yè)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)軟件，能夠接入各種 查看詳情>>
廳、領(lǐng)導(dǎo)辦公室及樓外校園的清潔衛(wèi)生。 （2）保證地面無雜物、無煙頭紙屑。 （3）保證各個通道地面光亮、清潔，無水漬、無污漬塵土，墻面無灰塵、玻璃光亮、潔凈。 （4）保證各樓層洗手間地面、墻面潔凈,洗手盆、隔門板、瓷磚、天花板、出風(fēng)口不留灰塵、無污漬無異味。及時清除樓梯口、衛(wèi)生間垃圾，時時保持清 查看詳情>>
手機(jī)號搜索即可邀請外校老師，可用于跨校教研場景。 ★6.支持搜索集備名稱、老師昵稱、或按照學(xué)科、學(xué)段、年級、教材章節(jié)、我參與的、我發(fā)起的幾個維度進(jìn)行篩選，支持電腦端進(jìn)入集備頁面。 ★7.支持創(chuàng)建互動分類游戲。類別和對象的樣式、數(shù)量均可以自定義設(shè)置。系統(tǒng)需提供不少于10種模板。 查看詳情>>
手機(jī)號搜索即可邀請外校老師，可用于跨校教研場景。 2.進(jìn)入集備：支持搜索集備名稱/老師昵稱，或按照學(xué)科/學(xué)段/年級/教材章節(jié)，我參與的/我發(fā)起的幾個維度進(jìn)行篩選，支持手機(jī)端/PC端進(jìn)入集備頁面。 3.集備研討：參備成員可通過評論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，通過評論回復(fù)，點(diǎn)贊等功能營造濃厚的研討氛圍，評論消息支持實(shí)時 查看詳情>>
訪問權(quán)限，也可邀請外校教師，用于跨校教研。 注：以上★項提供證書、第三方檢測報告、產(chǎn)品彩頁、官網(wǎng)截圖、功能截圖、技術(shù)白皮書其中任意一項即可，提供復(fù)印件并加蓋公章 臺 20 4500 90000 11 高拍儀 1、？綜合業(yè)務(wù)多功能一體化設(shè)備 2、補(bǔ)光燈 查看詳情>>
程簡稱、默認(rèn)學(xué)分、外校學(xué)分、課程目錄、授課語言、默認(rèn)學(xué)時、重修學(xué)分、課程屬于本校還是外校、是否必修、是否禁用等信息。 （2）分年級、專業(yè)管理每一屆的培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)等方案內(nèi)容編寫、該年級專業(yè)課程體系清單列表等信息。 （3）針對一個專業(yè)的常設(shè)課程，可以定義專業(yè)開設(shè)課程的關(guān)系，這樣，后續(xù)在制定 查看詳情>>
100 ppm (外校準(zhǔn)) 質(zhì)量準(zhǔn)確度：≤30ppm （內(nèi)校準(zhǔn)）; 21、提供同品牌一次性硅基靶板和重復(fù)使用不銹鋼靶板（提供醫(yī)療器械注冊證明），重復(fù)性靶板厚度不低于0.7mm，保障平整度，且表面鏡面工藝，易于清洗。（提供靶版厚度證明及靶版正面照）； ▲22、提供小分子耐藥檢測研究，支持β內(nèi)酰胺酶 查看詳情>>
程簡稱、默認(rèn)學(xué)分、外校學(xué)分、課程目錄、授課語言、默認(rèn)學(xué)時、重修學(xué)分、課程屬于本校還是外校、是否必修、是否禁用等信息。 ★（2）分年級、專業(yè)管理每一屆的培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)等方案內(nèi)容編寫、該年級專業(yè)課程體系清單列表等信息。 （3）針對一個專業(yè)的常設(shè)課程，可以定義專業(yè)開設(shè)課程的關(guān)系，這樣，后續(xù)在制 查看詳情>>
手機(jī)號搜索即可邀請外校老師，可用于跨校教研場景。 2.進(jìn)入集備：支持搜索集備名稱/老師昵稱，或按照學(xué)科/學(xué)段/年級/教材章節(jié)，我參與的/我發(fā)起的幾個維度進(jìn)行篩選，支持手機(jī)端/PC端進(jìn)入集備頁面。 3.集備研討：參備成員可通過評論區(qū)發(fā)表觀點(diǎn)，通過評論回復(fù)，點(diǎn)贊等功能營造濃厚的研討氛圍，評論消息支持 查看詳情>>
所在圖斑土壤類型野外校核結(jié)果、成土環(huán)境因素數(shù)據(jù)，考慮山地丘陵不同的景觀特點(diǎn)，采用數(shù)字土壤制圖和遙感勾繪等相結(jié)合的技術(shù)方法 , 把剖面點(diǎn)及所在圖斑的土壤類型野外校核結(jié)果推理至全縣范圍，形成縣土壤三普土壤類型圖。原則上，制圖比例尺為 1:5 萬，制圖單元的分類級別到土種。采用樣點(diǎn)交叉驗證和土壤剖面調(diào)查專 查看詳情>>
手機(jī)號搜索即可邀請外校老師，可用于跨校教研場景。 6.支持搜索集備名稱、老師昵稱、或按照學(xué)科、學(xué)段、年級、教材章節(jié)、我參與的、我發(fā)起的幾個維度進(jìn)行篩選，支持電腦端進(jìn)入集備頁面。 7.支持創(chuàng)建互動分類游戲。類別和對象的樣式、數(shù)量均可以自定義設(shè)置。系統(tǒng)需提供不少于10種模板。 ★8.英語工具支持A 查看詳情>>
手機(jī)號搜索即可邀請外校老師，可用于跨校教研場景。 3.支持創(chuàng)建互動分類游戲。類別和對象的樣式、數(shù)量均可以自定義設(shè)置。系統(tǒng)需提供不少于10種模板。 4.英語工具支持AI智能糾錯，軟件內(nèi)置的AI智能語義分析模塊，可對輸入的英文文本的拼寫、句型、語法進(jìn)行錯誤檢查，并支持一鍵糾錯。（提供國家級權(quán)威機(jī)構(gòu)所出具 查看詳情>>
手機(jī)號搜索即可邀請外校老師，可用于跨校教研場景。 6.支持搜索集備名稱、老師昵稱、或按照學(xué)科、學(xué)段、年級、教材章節(jié)、我參與的、我發(fā)起的幾個維度進(jìn)行篩選，支持電腦端進(jìn)入集備頁面。 7.英語工具支持AI智能糾錯，軟件內(nèi)置的AI智能語義分析模塊，可對輸入的英文文本的拼寫、句型、語法進(jìn)行錯誤檢查，并支持一鍵 查看詳情>>
所在圖斑土壤類型野外校核結(jié)果、成土環(huán)境因素數(shù)據(jù)，考慮山地丘陵不同的景觀特點(diǎn)，采用數(shù)字土壤制圖和遙感勾繪等相結(jié)合的技術(shù)方法 , 把剖面點(diǎn)及所在圖斑的土壤類型野外校核結(jié)果推理至全縣范圍，形成縣土壤三普土壤類型圖。原則上，制圖比例尺為 1:5 萬，制圖單元的分類級別到土種。采用樣點(diǎn)交叉驗證和土壤剖面調(diào)查專 查看詳情>>
所在圖斑土壤類型野外校核結(jié)果、成土環(huán)境因素數(shù)據(jù)，考慮山地丘陵不同的景觀特點(diǎn)，采用數(shù)字土壤制圖和遙感勾繪等相結(jié)合的技術(shù)方法,把剖面點(diǎn)及所在圖斑的土壤類型野外校核結(jié)果推理至全縣范圍，形成縣土壤三普土壤類型圖。原則上，制圖比例尺為 1:5 萬，制圖單元的分類級別到土種。采用樣點(diǎn)交叉驗證和土壤剖面調(diào)查專家野 查看詳情>>
